Cette formation qui s’adresse, en particulier, aux agents du musée national du Gabon, s'inscrit dans le fonds de solidarité prioritaire innovant (FSPi MUSEOGRAB) géré par le ministère de l’Europe et des affaires étrangères. Elle a été conçue et développée en collaboration avec les responsables du patrimoine du Gabon et comprend plusieurs volets : être conservateur, communication et médiation, les jardins, le patrimoine mondial, les gestionnaires de collection.
Présentation
Bruno Favel
Spécialiste de géopolitique, Officier des Arts et Lettres, Chevalier de l’ordre national du mérite, Grand Croix Mouny Sarapon, Médaille d’honneur de la commission nationale française auprès de l’UNESCO et Président honoraire du Comité Directeur de la Culture, du Patrimoine et du Paysage (CDCPP) du Conseil de l’Europe et Coordinateur pour la France de l’Année européenne du patrimoine culturel 2018, Bruno Favel dirige le département des affaires européennes et internationales à la Direction générale des patrimoines (DGP) du ministère de la culture. Il est aussi secrétaire général de la Convention France-Unesco.
Etre conservateur

Introduction à l’élaboration du projet scientifique et culturel du musée national du Gabon

Inventorier et étudier les collections

Un document directeur : le plan scientifique et culturel.

Les expositions temporaires du musée du Havre

Les collections permanentes du MusĂ©e d’AngoulĂŞme

Un métier, conservateur de musée : VALORISER

Un métier, conservateur de musée
Communication et médiation
Les jardins
Le patrimoine mondial
Les gestionnaires de collection

1.1. Les enjeux de la conservation : des actions ponctuelles au plan de conservation préventive

1.2. Les enjeux de la conservation : des actions ponctuelles au plan de conservation préventive

3.1. Le climat et les collections de musée en milieu tropical : exemples guyanais

3.2. Le climat et les collections de musée en milieu tropical : exemples guyanais

3.3. Le climat et les collections de musée en milieu tropical : exemples guyanais

3.4. Le climat et les collections de musée en milieu tropical : exemples guyanais

3.5. Le climat et les collections de musée en milieu tropical : exemples guyanais

4.1. Lumière et éclairage muséographique

4.2. Lumière et éclairage muséographique

4.3. Lumière et éclairage muséographique

6.1. La lutte contre les biodégradations : insectes et petits animaux

6.2. La lutte contre les biodégradations : insectes et petits animaux

5. Mesures préventives contre les polluants intérieurs

7. Manipulation et transport d’œuvres

le mĂ©tier de rĂ©gisseur d’Ĺ“uvres d’art
